2020年耆老口述訪談

我們繼續在年度的計畫中收集部落內耆老與長輩的口述歷史、傳說、傳統技藝、乃至於生平經歷的部落大小事,珍惜目前六重溪可以紀錄的所有文化記憶,未來將會把這些紀錄撰寫、編印,預計在今年度印製成果報告書。而今年度的執行重點是將部落內五個聚落的地名歷史做訪談,並將這些成果配合營造民族生活環境的使用。

為了可以順利訪談部落耆老並記錄相關地方文史資訊,我們預計會訪談十位部落的耆老,希望從他們這邊可以詢問到過去我們部落的生活,並以此作為紀錄一年一年繼續累計部落的文化基底與知識。今年的口訪特別還要依照五個聚落的地名做研究,確定聚落地名的由來,並在營造民族生活環境的計畫內以長輩口述的部落歷史,設計與搭建聚落的入口意象。

臺南市文史協會老照片走讀

感謝許多朋友於上週六11/21,和我們一起完成六重溪的田野踏查與工作坊活動!
早上的田野踏查,是趟比我們想像中還「硬腳」的行程。靠著雙腳,大家一路從碧雲寺出發,先來到臺南市文史協會前輩們曾到訪的水火同源小賣區,再經由新香路古道,沿途經過九重溪、七重坑地區,看看前輩們當年也曾看過的喀斯特地形面貌。
在千霞園小憩時,還特別邀請到祖母為第三太祖尪姨的素霞阿嬤,分享她所記憶中的祖母擔任尪姨時的趣聞與記憶。
   
中午享用完部落媽媽準備的超好吃樹薯菜包和蘿蔔排骨湯後,下午大家繼續前往部落巡禮,並回到六溪國小進行工作坊討論。工作坊活動中,臺南市文史協會的連風彥理事長與顧問陳奮雄老師,也非常熱心地提供所知關於早年臺南市文獻委員會、臺南市文史協會活動的資訊,與大家分享、討論;部落的長輩們也都非常熱情、無私的分享他們所知的童年記憶,來與過往前輩們所留下的紀錄互相驗證。
再次感謝所有來參與活動的朋友們,和我們一起完成了那麼一趟從腦到手腳和全身,活動量都爆表的行程!

部落初階營造人員培訓-部落參訪見學

在經過兩年的秧苗型活力聚落計畫,我們已經收集了很多的部落文獻與資料;因此在今年度的活力計畫裡面,我們希望可以透過之前紀錄的部落知識,嘗試初步建立出屬於六重溪的部落營造團隊,在將來的文化傳承傳播上可以有支堅強的後盾。

本計畫我們希望藉由文化課程培養部落營造人員的能力,我們將邀請具有文化知識與導覽能力的講師來到村莊為我們的團隊分享相關經驗。除了邀請老師來部落分享導覽經驗外,我們也將帶部落成員前往曾經執行過活力計畫的南投中原部落、埔里牛眠部落,實地參訪當地了解他們的執行經驗與學習部落營造和導覽相關知識。

我們將會以部落的兩個人民團體(臺南市六溪平埔協會、六重溪社區發展協會)、公廨管理委員會為基礎,招集會員一同參與部落營造人員培訓;培訓的辦法將會帶領六重溪的族人參訪南投中原部落、埔里牛眠部落這兩個已經從活力計畫畢業的典範部落,讓大家對未來的部落發展有多一點的想像和願景,並且從中學習這幾個部落的導覽員服務的經驗。

部落入口意象建置

六重溪部落是由西谷裡面的檨子坑、石廟、三重溪、弄仔內、六重溪、南勢仔、頂埔、六戶仔、坎下、檳榔腳這十個聚落所組成,而這些散佈在六重溪谷的聚落基本上都沒有部落的入口意象或是指標,所以我們希望可以在今年的營造民族生活環境的部分,可以跟108年的計畫一樣,為其中的三個聚落建造屬於該聚落的入口指標,。這些指標我們將配合部落所需的戶外座椅形式,用磚頭、切割鐵板等材料做成一個具有標示性以及實用性的地標,我們也會將聚落的名字放在這個座位上,變成聚落出入口一個醒目的標示,同時也可以用來當作等待公車的戶外座椅。

另外,我們希望可以為我們的六重溪部落建構初步的導覽解說環境,除了在軟體上開始籌組我們的導覽團隊外,我們也要在硬體上將部落的聚落入口指標逐漸建立,這不僅可以讓外來或是經過的遊客看到部落的介紹外,同時也可以加強部落人們對於自己村莊的認同感。經過秧苗型計畫的調查,我們已經在六重溪找到了將近五十處的老地名,以及二十處特殊地景和環境特色,因此未來將在村莊中建設入口只是意象,用以解說地方的地名。

六重溪公廨修繕

六重溪的公廨都是由竹、木等自然的材料搭建而成,在平埔族群的聚落當中具有一定的特殊性,不過也由於自然的材質在戶外環境下需要面臨日曬、蟲蛀等許多考驗,所以有必要在使用期限內做檢查評估和翻新。目前的六重溪公廨已經重建了十年之久,已經有多處的竹管、木頭受到白蟻侵害因此損壞,被白蟻吃掉的木頭還呈現空心的狀態相當危險,因此預計在109年的計畫中,我們希望可以與部落的入口門樓一起修復。

本計畫在經過與部落族人的討論後,已經針對公廨需要做整修的環境做完評估,目前部落公廨急需要做整治的有門楣、側面的竹管牆以及支撐主結構的木頭支柱;我們將在計畫的期間內,著手僱工購料置換這些已經毀損、被蟲蛀的結構,其次會換上已經做過防腐防蟲處理的材料,最後再請人來做白蟻防治的藥物投放,盡量減少白蟻侵蝕公廨的狀況。

部落老照片收集計畫

六重溪部落目前為止還沒有做過老照片的收集,因此我們希望可以透過老照片的收集出書,可以讓大家可以看到過去部落的文化狀況、婚喪喜慶活動、親屬關係連結等等,藉此凝聚部落族人的向心力。

在計畫期間我們希望可以透過老照片的收集,可以將部落裡面擁有四十年以上的老照片收集起來,透過正式的授權方式將照片收集齊來數位化收藏,這樣不僅可以幫部落族人保留回憶,更可以確保這些照片將來實體遺失、損壞後還有數位檔可以留下來。本計畫預計以兩年的時間完成,總共將數位收藏共100張的老照片;在2019年預計先收集50張相關的老照片,嘗試先做出成果專刊給部落居民,2020年還會再收集另外50張並在當年正式出版六重溪的老照片集。

我們將老照片的收集定為兩年期的計畫,目標一共收集100張部落老照片,而2019與2020兩年各會收集五十張老照片;為了獲得紀錄六重溪部落老照片的真實紀錄,並且我們預計會在計畫執行的年度裡舉辦兩次的部落討論,我們將會集合部落族人們一起觀賞我們所記錄到的老照片,藉此我們可以和大家一同比對照片裡面的人事時地物,確定我們所採集到的照片內容為正確紀錄。

本計劃獲得的文史紀錄和研究結果,未來將會分享給部落組織成員,在尊重部落族人共識的方式下,於部落傳統祭典舉辦的當天,我們也會把所有的研究與記錄成果一同展現在祭祀的會場,讓所有來到六重溪的遊客與族親可以親身的感受到我們六重溪的文化氛圍與這個年度的活力計畫成果。

2020部落夜祭陳展活動

部落夜祭是我們年度的重要祭典活動,每當夜祭的時候許多旅外的族親和遊客都會回到部落,所以我們希望可以在當天的活動裡,展出我們年度的計畫成果,除了讓大家可以看到我們的努力,也可以讓活力計畫捲動社區的過程呈現給大家。

今年的夜祭時候也有安排成果分享,計畫展出內容有部落立體地圖、今年度計畫收集之影片和老照片、過去的生活工具、紙本資料。協會將會運用公廨周邊空地進行陳設與布展,將會運用桌子陳列各式展品並且運用今年度購置的顯示器播放紀錄片、老照片等數位影像資訊,讓參與夜祭的族親和遊客感受到活力計畫的成果。

(部落夜祭當天活力計畫陳展狀況)

8/17-8/21部落寒暑假文化營隊暨營造人才培訓

由於疫情的影響,部落今年群聚的活動大多都延後至暑假期間一起辦理,而今年的寒假營隊、暑假營隊以及營造部落人才培訓,就一起合併在學校的暑假期間八月十七至二十一日,總共為期五天。在今年的計畫中,我們與部落學校的孩童們一起把去年製作到一半的部落立體圖完成了,透過立體地圖的上色、標定地點、繪製河流等過程,讓孩子們瞭解六重溪的歷史與在地故事。由於今年武漢肺炎疫情的影響,原計畫要在寒假舉辦的營隊與部落營造人才培訓活動都延後至暑假期間舉辦,因此今年的部落立體地圖的製作也都是在暑假期間完成。

營隊期間我們也與國立雲林科技大學、國立高雄科技大學一起合作,在雲科大彭立勛老師的研究室帶領下,學生們用在認識當地植物後運用花朵或葉子製作藍曬圖明信片,另外雲科大的大哥哥大姐姐們還帶領學童做定向尋寶的活動,讓參與的學童們可以透過校內尋寶的過程,了解校園四周的環境。本計劃中的部落立體地圖也是在雲科大師生的帶領下,一同與部落的孩子們起完成,在一起著色、繪畫與製作的過程中讓學童們知道部落的地理環境以及地名;並且在製作完部落地圖後,我們也邀請部落的耆老一起出席活動,把部落在地地名背後的故事和傳說分享給學員,讓學員也瞭解在地的故事。國立高雄科技大學的師生則是在最後一天的活動中,將VR科技的技術帶到部落裡來,由VR的方式輔助學員們學習導覽解說;進一步探討運用VR科技幫忙部落導覽的方式,讓未來來到六重溪的遊客可以透過QRcode在無人的狀態下可以接受導覽資訊,讓部落的故事與知識透過科技保存起來,並運用手機和電腦在需要的時候運用這些資訊。

在活動內期間藉由長輩實際的帶領學生一起認識自己的家鄉,除了可以將傳統的文化知識教給學生,也可以讓學校的師生對部落有多一層的認識,近一步將部落文化與學校的教學有機會合作,使學生的學習能與在地文化相結合,讓學生認識自己的文化也可以將身自身族群的認同感。

部落老照片收集:照片編號46潘慢來當兵駐守於臺北上塔悠營區

照片解析:

  1. 照片上方寫有清楚的地點「於台北松山上塔悠營房同志留念」,以及攝影時間「民國47年3月29日」。
  2. 潘慢來與同袍四人分別手持摺疊槍托型M1卡賓槍(二排右一潘慢來)、M1步槍(二排左一)、BAR白朗寧步槍(一排右一)、M20超級巴祖卡火箭筒(一排左一),四人皆是打綁腿加上全副武裝的裝備。

照片說明:

軍旅生涯一直都是每個服過兵役的人珍貴的回憶,這張照片是當時潘慢來於松山上塔悠營區服役時所留下的紀念,當時可能是為了要做紀念拍照,所以整個火力小組做了全副武裝的準備。上塔悠營區是在松山機場的周遭,最主要是戍守首都地區的防務,在軍隊當中算是相當精銳的編制。

108年度平埔族群聚落活力計畫期末成果評鑑

經過一整年的努力,今年度六重溪部落的活力計畫終於在11/20做了成果的評鑑與發表;當天現場來了原民會代表邱連春科員、評審委員屏東教育大學陳枝烈教授和清華大學林文蘭副教授,同時一同出席的還有輔導單位臺南市政府、台灣原住民族學院促進會、重建KUVA活絡聚落計畫等協助活力計畫進行的組織。

圖像裡可能有4 個人、大家坐著和室內當天的成果分享中,六重溪部落呈現了今年的部落人員培訓、耆老訪談、老影片數位化、老照片紀錄成果,同時也把協會在寒暑假期間,與六重溪分校孩子們一同完成的部落立體地圖搬出來,讓委員們看到部落小學協同製作的成績。

圖像裡可能有1 人、微笑中、坐下和表格

我們於今年的計畫中特別在村莊裡選了八個特別的景點設置解說牌,讓來訪的客人和部落族人都可以看到村莊的景點解說紀錄;另外還特別選了檳榔腳、南勢仔和石廟仔三個聚落的入口,配合公車站牌的等待點製作了入口意象,未來這些入口意象不但是我們的地理標示打卡點,同時也兼具座椅的功能,讓部落的居民等公車可以順便休息一下。

圖像裡可能有2 個人、微笑的人、大家站著、樹、鞋子和戶外
今年的計畫相當多采多姿,也看到部落居民間更多的互動與合作,未來協會也會繼續貫徹活力計畫的衷旨,捲動居民一起合作,打造更美的家鄉。今年的計畫同時也要感謝很多提供協助、建議的組織與單位,有了大家同心協力的幫忙,今年的活力計畫才更加完美、精彩。

特別感謝:

補助單位-原住民族委員會

輔導單位-臺南市政府、台灣原住民族學院促進會、重建KUVA活絡聚落計畫
部落單位-臺南市六重溪平埔協會全體會員、臺南市白河區六溪社區發展協會全體會員、六重溪公廨管理委員會全體委員

協助單位-臺南市河東國、國立雲林科技大學創意生活設計系、國立臺南藝術大學影像紀錄研究所、臺南藝術節、崑山科技大學通識中心、小林大滿舞團、日光小林社區發展協會、吉貝耍文史工作室、吉貝耍部落學堂、TAI 身體劇場、藝馨人文學堂、Kitt Johnson/X-act 、皂咖手創館。